Mosaike drucken

„Color is a power which directly influences the soul.“ – Wassily Kandinsky

Mit Hilfe der Stempeldrucktechnik hat die fünfte Klasse eine Art Mosaik erstellt.

Tic-Tac-Toe!

Aus einer Furnierplatte stellten die Schüler der 7. Jahrgangsstufe das Spiel „Tic Tac Toe“ her. Für die Spielsteine wurden Rundstäbe aus Aluminium und Buchenholz verwendet.

Betriebspraktikum der 7. Klassen

Vom 13.-17.6.16 hieß es für die 7. Klassen: Ab in die harte Arbeitswelt!

Die Schüler sollten eine Woche lang in ihre selbst gewählten Berufe schnuppern. Diese waren vielfältig: Viele Schüler suchten sich eine Stelle im Kindergarten oder bei einem (Tier-) Arzt. Auch Lebensmittelmärkte waren beliebt, eine Physiotherapiepraxis oder seltener ein Graveur.

Die Schüler fanden ihre ausgewählten Berufe wie Einzelhandelskaufmann, Bürokaufmann, (tier)medizinische Fachangestellte, Kinderpfleger, Erzieher, Glas- und Gebäudereiniger, Physiotherapeut, usw. teilweise sehr interessant, aber auch anstrengend. Einige waren überzeugt, dass sie schon den richtigen Beruf gefunden haben, andere nahmen sich für die Zukunft vor, mehr zu lernen, denn der ausgewählte Beruf zeigte sich im Praktikum monoton und langweilig.

Die Arbeitstätigkeiten reichten von Regale einräumen, Mhd kontrollieren, mit Kindern spielen und essen zubereiten, Patienten aufrufen, Blutdruck messen, putzen, kehren bis assistieren bei einer Katzen-OP oder eine Fango-Packung auftragen.

Das Fazit des Praktikums reichte von „Traumjob“ bis „Schule ist schöner“.

Text und Foto: Carmen Eckert

Schulfest 2016 – Retrospektive

Viel Talent auf der Schulfestbühne

„Ich bin anders – na und!“ sangen die Grundschulkinder begleitet durch Herrn Kirsch und Herrn Markel und verzückten ihre rund 350 Zuhörer in der Turnhalle. Unter ihnen saß auch die ehemalige Bundesfamilienministerin und nun Projektpatin Frau Renate Schmidt, die sich im Anschluss den Fragen unserer Schüler/innen stellte und die Mädchen und Jungs dazu aufforderte, bei Unrecht nicht wegzusehen und sich gegen Rassismus stark zu zeigen. An diese Gesprächsrunde und die Titelverleihung zur „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ schloss sich der Beatboxer MC Trump mit einem Rap zum Thema an. „Musik verbindet und Unterschiede bezüglich der Herkunft, Kultur und Sprache treten völlig in den Hintergrund“. Mit dieser gelebten Botschaft begeisterten rund 40 mutige Schüler/innen ihr Publikum im Anschluss auf der Schulfestbühne. In knapp zwei Stunden überzeugten sie, wenn auch teilweise sehr aufgeregt, durch viel Talent. Ob Gesang, Tanz oder andere Performances wie z.B. die Darbietung des „Zauberlehrlings“ durch die Klasse 7c  – das Bühnenprogramm war bunt gemischt und bot für jeden etwas. So sorgte die Ferox Dance Crew, bei der eine ehemalige Schülerin mittanzte, durch einen professionell getanzten Hip Hop für gute Stimmung und lud interessierte Schüler/innen zum Training ein.

Parallel zum Bühnenprogramm gab es viele Workshops und Ausstellungen auf dem Schulgelände. Einzelne Klassen verkauften selbstgebackenen Kuchen und andere süße Leckereien, bastelten Buttons mit unserem Schullogo oder mixten leckere Cocktails. Rundum war das Schulfest eine gelungene Veranstaltung, fanden auch die Schüler/innen:…

„Das Schulfest war sehr cool! Es hat mich gefreut, dass so viele Leute da waren und Spaß hatten.“ (Martina, 9a)

„Es war sehr schön, gemeinsam mit Jordan zu singen! Hoffentlich darf ich in der 6. Klasse das gleiche machen!“ (Dimitrios, 5c)

„Ich fand das  Schulfest gut organisiert und gut gestaltet. Die Auftritte waren alle super!“ (Niko, 9c)

„Der Tanz von Martina und der Gesang von Dimi und Jetmira hat mir sehr gefallen. Schön war auch, dass wir am Ende ein Geschenk für unseren Auftritt bekommen  haben und dass es Waffeln gab.“ (Esra, 5c)

„Das Schulfest war sehr schön! In der Turnhalle 1 Stunde und 45 Minuten zu sitzen war jetzt nicht das Beste, aber sonst war alles schön. Es gab viele Aktivitäten, an denen man teilnehmen konnte.“ (Enrico, 5b)

„Dellsons Tanz war super und auch die Ferox Dance Crew hat sehr gut getanzt.“ (Sandra, 5b)

„Ich fand schön, dass sich Dellson getraut hat, indisch zu tanzen. Nicht schön war, dass ihn manche Leute ausgelacht haben.“ (Melda, 2. Schülersprecherin)

„Ich fand das Schulfest toll wegen der ganzen Auftritte. Die Spiele fand ich super und das Essen hat mir geschmeckt.“ (Tim, 5b)

„Ich habe beim Schulfest auf der Bühne getanzt. Es hat Spaß gemacht und ich habe mich wohl gefühlt, weil ich gezeigt habe, was ich am Besten kann. Mit Freunden und der Familie auf deiner Seite macht es richtig Spaß!“ (Gentiana 5b)

„Der chillout room war sehr nice!“ (Isa, 6b)

„Ich war auf der Bühne mit Frau Schmidt. Ich war sehr aufgeregt…“ (Anastasia, 6b)

„MC Trumps Auftritt war cool. Ich finde, dass man durch Rap viele Leute erreichen kann.“ (Bedirhan, 8a)

„Ich war Security bei dem Discozimmer. Dort war so hammergute Stimmung!“ (Emanuel, 6b)

„Das Helfen beim Abbau hat mir Spaß gemacht und auch bei den Vorbereitungen habe ich gerne mitgeholfen.“ (Johanna, 6a)

„Ich fand es sehr schön, dass sich so viele auf die Bühne getraut haben um vor allen Schülern und den Eltern etwas aufzuführen.“ (Larissa, 5b)

„Waffeln, Milkshakes und Cupcakes waren total lecker!“ (Christian, 5b)

„An unserem Stand lief alles gut und wir haben viele Waffeln verkauft.“ (Inga, 8b)

„Die Muffins waren so lecker und im Karaoke- Zimmer war es total cool. Eins war dumm – es hat geregnet.“ (Amin, 5b)

„Mich hat gestört, dass die Kinder in der Turnhalle sitzen durften und die Erwachsenen stehen mussten – unter anderem Omas, Opas und Schwangere…Aber die Aktionen fand ich sehr gut!“ (Nazli, 6a)

„Ich war total aufgeregt, als ich auf der Bühne stand!“ (Julie, 8a)

„Das Fest war toll und hat Spaß gemacht. Allerdings hätte ich mir einen größeren Buffetstand gewünscht.“ (Michael, 5b)

 

„fairplayer.manual“

Im diesem Schuljahr wird an der C-v-O-MS ein Programm zur Förderung sozialer Kompetenzen und Zivilcourage sowie zur Prävention von Mobbing und Schulgewalt durchgeführt. Das Programm wird in der Klasse 7a und der Klasse 7d parallel absolviert. Es werden überwiegend  gruppenorientierte Methoden eingesetzt.

Das Programm kann…

…die soziale Kompetenz der Teilnehmenden wirksam stärken und ein positives Miteinander in der Klasse erzeugen.

…in möglichst allen Klassen der 7./8. Jahrgangsstufe  eingesetzt werden und Mobbing  an der Schule reduzieren.

Text und Foto: Stefan Merten

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